BiP-X: Der Index zum Weiterbildungsinteresse
Die Erhöhung der Weiterbildungsbeteiligung ist erklärtes Ziel vieler gesellschaftlich relevanter Gruppen. Auf Seiten der Bildungsforschung kann immer nur a posteriori ein bestimmter Grad der Annahme von Weiterbildungsangeboten empirisch ermittelt werden. Das im Vorfeld bereits existierende Interesse an Weiterbildung wird z.T. in expliziten, aber manchmal auch etwas abstrakten Befragungen in Erfahrung gebracht.
Ordnet man jedoch den Besuch von Webpräsenzen zum Thema »Weiterbildung« als Indikator für bereits vorhandenes Interesse ein, so lässt sich aus diesen Besuchsverläufen über eine Zeitschiene ein bestimmter Grad an Weiterbildungsinteresse postulieren und mittelfristig - bei Vorliegen einer gesicherten Datenbasis - auch ein Trend dieses Interesses ableiten.
Das Projekt wendet sich an Bildungsanbieter und Betreiber von Portalen, die zu Weiterbildung(smöglichkeiten) informieren und bietet sehr interessante Benefits. Es existieren jeweils eigene Informationssseiten für Deutschland, Österreich und andere deutschsprachige europäische Regionen.
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Erstellung eines wissenschaftlichen Fachgutachtens zur Qualitätsprüfung des Bildungsmarktes Sachsen (Sächsische Landes-Weiterbildungsdatenbank) im Auftrag des SMWA (Sächsisches Staatsministerium für Wirtschaft und Arbeit, Dresden).